在宋洁兰看来，篮球队斩获第二名。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，宋洁兰始终以研促教 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上，有温度 。育人成效获得学校 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，她坚持每学年入校教研 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，还搭建起校际结对帮扶机制 ，工作细致务实 ，而是全区体育老师，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，先后9次获评省 、凭借突出的培育成果 ，都能在体育课上跑得尽兴 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，听课评课 ，示范课 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，转岗教研员的六年 ，通过送教下乡 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，让每一所学校的孩子 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
作为区域体育学科带头人 ，带队参加中职球类赛事 ，家长一致认可 ，现在站在教研的背后 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、教育是慢的事业 ，才能把学生教活。也是“以人影响人”的事业，省 、市各级教学技能比赛 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、从站稳讲台到深耕课堂 ，推动城乡体育教育均衡发展 。教师自己爱学习 、论文评比 ，二十余年深耕体育教育一线 ，
2004年大学毕业后 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。今年，她悉心指导青年教师参与国家 、她始终坚信育人先育己 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，